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鳳凰?新廣聯教育健康照明系統介紹


概述(背景)

1、學生近視問題

2015年發布的《國民健康視覺報告》指出,近年來中國青少年近視率不斷上升,高中生和大學生的近視率都已超過70%,且出現低齡化趨勢。

研究表明,除了遺傳、用眼過度和用眼習慣不良等主觀因素之外,教室照明環境對視力的影響至關重要。

2、視力健康問題的嚴重性

北京大學中國健康發展研究中心主任李玲表示,中國面臨著視覺健康危機。中國青少年近視患病率居高不下,不僅影響當代,也危害未來國民健康素質,將對國家社會、經濟甚至國家安全,都產生重大影響。

日益嚴峻的視覺健康形勢,不僅會帶來直接的醫療成本和社會保障負擔,也會造成行為能力喪失進而影響勞動能力和生命質量。據《國民視覺健康》估計,2012年,各類視力缺陷導致的社會經濟成本約6800多億元人民幣,占當年GDP(國內生產總值)的1.3%。

3、不僅僅是視力問題

對兒童而言,不良的照明環境除了會引起生理病變外,還會干擾大腦中樞高級神經的功能,使人心情煩悶、脾氣急躁,引發頭痛等。這種傷害對嬰幼兒和青少年更為明顯,因為他們的神經系統尚未完全發育成熟,劣質燈光容易造成注意力不能集中或者注意力集中時間不能長久,導致學習效率下降,甚至會演變成兒童多動癥。

4、照明與學生的生長

學生是身體生長最重要的階段,研究已經證明光譜成分對動植物的生長有重要的影響,對人類也有不可忽視的影響。


教室照明環境的重要性

1、對視力的影響

安徽醫科大學的研究發現,改善教室照明環境一年后,實驗組學生平均視力高于對照組學生,說明改善教室照明環境水平能減少學生視力下降速度,預防非近視學生近視發生。

2、 對學習的影響

研究表明,教室照明環境對學生的學習也有很大的影響。根據飛利浦在德國的一項長達一年試驗(由政府和Hamburg-Eppendorf大學獨立完成,166個學生和18個老師參與)表明,在改進照明環境之后,學生的專注力、專注時間長度和行為都有了明顯改善:

閱讀速度 --- 提高了35%

錯誤率? --- 下降了45%

多動行為 --- 下降了76%


教室照明現狀

長期以來,我國教育領域(從幼兒園至大學)的照明質量一直存在較嚴重的問題。

調查發現,北京全市中小學校教室課桌面平均照度合格率為60.3%,黑板平均照度合格率僅為22.9%。

如果一線城市尚且,可想而知目前全國絕大多數教室的照明不符合要求。如果按照新的CQC技術規范和新廣聯更高的標準來要求,合格就更加是鳳毛麟角了。


教室照明質量的關鍵問題

教室照明需要關注哪些問題呢?

  • 課桌照度:平均照度、最低照度、維持照度、照度均勻度(考慮桌椅、人、溫度、灰塵、陳舊、墻上各種遮擋物等的影響,還有書本角度的影響)

  • 書寫板照度:平均照度、最低照度、維持照度、照度均勻度(考慮學生位置的影響)

  • 眩光:直接眩光、間接眩光(墻壁/書本/書寫板等的反光)

  • 閃爍(頻閃):目前大多數教室采用熒光燈管,由于其交流電輸入的特性造成其高頻率頻閃,這種頻閃是造成眼部疲勞的直接原因。

  • 顯色性:Ra>90(R9>50)

  • 色溫:其實不同色溫有不同的作用,只有在不同情況下,搭配使用合適的色溫與照度,才能得到最好的效果,建議采用5000K色溫;

  • 光生物安全:藍光危害

  • 節能:相對傳統電感式熒光燈具節能50%

  • 環保:不含汞、鉛等重金屬物質,更環保;

  • 智能控制:多模式智能操作方式,節能、簡便、實用;

  • 其它:色品和色容差、電氣及其它安全、產品認證、噪聲、應急照明



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